De ouder-kind relatie als voorwaarde voor ontwikkeling: waarom relatie vóór interventie
komt.
Deze tweedaagse cursus is een samenwerking tussen Hechter! (trainingen voor
professionals in de zorg) en LEF.
In de praktijk zien we dat er vaak vanuit verschillende professies hulp aan het jonge kind met
een zorgbehoefte en het systeem gegeven worden. Dit houdt in dat er in de medische wereld
wordt gehandeld en geadviseerd, maar ook in de eerstelijnswereld, bij mensen thuis. Zowel
ouders als professionals ervaren vaak een kloof wat betreft adviezen die worden gegeven.
Deze cursusdagen zijn bedoeld om een brug te slaan tussen deze twee werelden. Dit start
bij een goede transitiezorg, de overgang van medisch naar thuis. Het doel van deze dagen is
om (para)medisch geschoolde mensen en maatschappelijk geschoolde mensen samen te
brengen.
Tijdens de cursusdagen wordt zowel theoretische als praktische uitleg gegeven over de
ontwikkeling van het (on)geboren kind en hoe we hierin de ouder-kind relatie als voorwaarde
zien. Dit wordt op deze dagen behandeld aan de hand van kennis over de sensorische
informatieverwerking, de gehechtheidsontwikkeling en het bouwstenenmodel voor de
sociaal-emotionele ontwikkeling. Tenslotte kijken we hoe deze puzzelstukken samenkomen
in de praktische begeleiding aan gezinnen en hoe ze bij kunnen dragen aan een verbeterde
kwaliteit van zorg en samenwerking.
Leerdoelen
- De cursist heeft zijn kennis verdiept wat betreft de theorie omtrent de Sensorische
Informatieverwerking, zowel op neuropsychologisch vlak als op de algehele sensomotorische
ontwikkeling - De cursist weet wat de invloed is van de Sensorische Informatieverwerking op de
ontwikkeling van het kind, zowel in de zwangerschap als in de eerste levensjaren van het
kind. - De cursist heeft kennis gemaakt met theorie over de ontwikkeling van de
gehechtheid tijdens de jonge kinderjaren en hoe de bouwstenen voor de sociaal-emotionele
ontwikkeling hiervoor een bruikbaar model vormen. - De cursist herkent en erkent het belang van de ouder-kind relatie als voorwaarde
voor de ontwikkeling. - De cursist begrijpt dat regulatie een bepalende factor is in de algehele
ontwikkeling en waarom. - De cursist begrijpt hoe de oudertaken – zoals geformuleerd binnen het
bouwstenenmodel- ingrijpen op de ontwikkeling van regulatie en de sensomotorische
ontwikkeling. - De cursist heeft praktische handvatten voor de observatie van de eigen cliënten.
- De cursist beschikt over praktisch toepasbare kennis van waaruit hij zijn werkwijze
kan verdiepen en adviezen aan ouders kan baseren op bovenstaande. - De cursist kan verantwoorden waarom er gewerkt moet worden aan
bovenstaande voorwaarden om tot resultaten van het ontwikkelingsdoel te komen.
Doelgroep: Paramedici/Zorgprofessionals die werken met leeftijd 9 maanden – 1 jaar.
Kosten € 575,-
accreditatie wordt aangevraagd bij ADAP voor paramedici
Locatie: Portugaal/Rotterdam. (uitwijkmogelijkheid Rijswijk ZH)